Öğrenci Kulüpleri Yeniden Yapılandırıldı: Her Okulda Zorunlu 8 Kulüp ve 5 Tema

Kısaca ne değişti?

Millî Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Genel Müdürlüğü, 10 Eylül 2026 tarihli ve E-62517430-821-168622340 sayılı yazısıyla Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli (TYMM) Sosyal Etkinlikler Politika Belgesi'ni ve bu belgeyi okul düzeyinde hayata geçirecek Okul Temelli Sosyal Etkinlikler Eylem Planı Kılavuzu'nu tüm il ve ilçe millî eğitim müdürlükleri ile okullara duyurdu.

Düzenleme, sosyal etkinlikleri belirli gün ve haftalarla sınırlı kalmaktan çıkarıp eğitim öğretim yılının tamamına yayılan, planlı ve izlenebilir bir yapıya bağlıyor. Bu yapının okuldaki taşıyıcısı ise yeniden kurgulanan öğrenci kulüpleri oluyor.

Kılavuzda belirtildiği üzere benzer amaç ve etkinlik alanına sahip mevcut kulüpler birleştirildi, güncel ihtiyaçlar doğrultusunda yeni kulüpler oluşturuldu ve tüm kulüpler beş tema başlığı altında toplandı. Böylece okulların kulüp listesi artık serbestçe değil, merkezî bir çerçeve içinde belirleniyor.

• Kulüp yapısı beş tema altında yeniden kuruldu.
• Her okulda kurulması zorunlu 8 kulüp belirlendi.
• Her öğrenciye en az bir kulüp üyeliği zorunlu hâle getirildi.
• Planlama, uygulama ve raporlama süreçleri takvime bağlandı.

Her okulda kurulması zorunlu 8 öğrenci kulübü

Kılavuzun "Okullarda Zorunlu Kurulacak Öğrenci Kulüpleri" başlığında; öğrencilerin sosyal sorumluluk bilinci gelişmiş, sağlıklı yaşam alışkanlıklarını benimseyen, afetlere hazırlıklı, dijital ortamlarda bilinçli ve güvenli hareket eden, tarihî ve kültürel mirasına sahip çıkan ve çevreye duyarlı bireyler olarak yetişmelerini desteklemek amacıyla belirli kulüplerin her okulda kurulması zorunlu tutuldu.

Bu kapsamda kademe ve okul türü ayrımı olmaksızın tüm okullarda aşağıdaki sekiz kulübün kurulması gerekiyor:

• Kızılay Kulübü
• Yeşilay Kulübü
• Beyazay Kulübü
• Siberay Kulübü
• Tarih ve Kültürel Miras Kulübü
• Tabiat ve Yaşanabilir Çevre Kulübü
• Sağlıklı Yaşam ve Fiziksel Aktivite Kulübü
• Yaşam Becerileri Kulübü

Beş tema başlığı: Kültür Dünyamız, Sanat, Spor, Bilim, Doğa-Çevre-Toplum

Politika Belgesi, sosyal etkinliklerin tamamını beş tema etrafında yapılandırıyor. Her temanın bir hedefi ve numaralandırılmış alt hedefleri (KD.1-KD.5, S.1-S.5, SP.1-SP.5, B.1-B.5, DÇT.1-DÇT.6) bulunuyor. Planlara yazılan her etkinliğin hangi tema ve alt hedefe hizmet ettiği açıkça belirtiliyor.

Kültür Dünyamız (KD): Öğrencilerin millî, manevi ve evrensel kültür değerleri ile kültürel mirası özümsemelerini; bu değerlere yönelik duyarlılık, aidiyet ve koruma bilinci geliştirmelerini sağlamak.

Sanat (S): Öğrencilerin estetik ve toplumsal duyarlılıkları ile sanatsal yeteneklerini geliştirerek özgün eser üretmelerine katkı sağlamak.

Spor (SP): Sürdürülebilir spor kültürü ve sağlıklı yaşam alışkanlıkları kazandırmak, sporun etik, evrensel ve sosyal değerlerini içselleştirmelerini sağlamak.

Bilim (B): Bilim etiği, araştırma, sorgulama, analitik düşünme ve dijital okuryazarlık becerilerini geliştirerek yenilikçi projeler üretebilmelerini desteklemek.

Doğa-Çevre-Toplum (DÇT): Tabiatı ve çevreyi emanet olarak gören bir bilinç geliştirmek; sürdürülebilir yaşam ve güvenli toplum için sorumluluk sahibi bireyler yetiştirmek.

Kılavuzdaki ilkelere göre her eğitim kurumunda bu beş temanın her birinden en az bir öğrenci kulübü oluşturulması gerekiyor. Zorunlu sekiz kulübün dışında açılacak kulüpler ise Öğretmenler Kurulu tarafından okulun ihtiyaçları ile öğrencilerin ilgi, istek ve talepleri doğrultusunda aşağıdaki tematik havuzdan belirleniyor.

Tema alanlarında açılabilecek kulüpler

Kültür Dünyamız temalı kulüpler: Kültür ve Yayıncılık Kulübü, Medeniyet ve Düşünce Kulübü, Felsefe ve Münazara Kulübü, Dil, Hitabet ve İletişim Kulübü, Gezi ve Turizm Kulübü, Kapsayıcı Yaşam Kulübü, Ahilik ve Fütüvvet Kulübü.

Sanat temalı kulüpler: Fotoğrafçılık ve Film Kulübü, Görsel Sanatlar Kulübü, Dijital Sanatlar Kulübü, Müzik Kulübü, Sahne Sanatları Kulübü, Gelenekli Sanatlar Kulübü, Edebiyat ve Yazarlık Kulübü.

Spor temalı kulüpler: Spor Kulübü (bireysel ve takım sporları), Ata Sporları Kulübü, Halk Oyunları Kulübü, İzcilik ve Doğa Sporları Kulübü, Akıl ve Zekâ Oyunları Kulübü, Çocuk Oyunları Kulübü.

Bilim temalı kulüpler: Medya ve Bilgi Okuryazarlığı Kulübü, Dijital Vatandaşlık, Güvenli İnternet ve Sosyal Medya Kulübü, Bilim ve Teknoloji Kulübü, Analoji ve Tasarım Kulübü, Sosyal Bilimler Kulübü, Matematik Kulübü, Proje ve Araştırma Kulübü, Yapay Zekâ Kulübü, Dijital Beceriler Kulübü, Girişimcilik ve Üretkenlik Kulübü, Havacılık ve Uzay Kulübü, Tasarım ve Mühendislik Kulübü.

Doğa-Çevre-Toplum temalı kulüpler: Meslekî Tanıtım ve Meslekî Gelişim Kulübü, Nezaket Hareketi Kulübü, Demokrasi ve İnsan Hakları Kulübü, Trafik ve İlk Yardım Kulübü, Afet Farkındalığı Kulübü, Diplomasi ve Müzakere Kulübü, Sıfır Atık Kulübü, İyilik Hareketi Kulübü.

Öğrenci kulüplerinde uyulacak yeni esaslar

Kılavuzun "Öğrenci Kulüpleri Temel Esasları" bölümü, kulüp çalışmalarının nasıl yürütüleceğini ayrıntılandırıyor. Bu esaslar yalnızca danışman öğretmenleri değil, sınıf/şube rehber öğretmenlerini ve okul yönetimini de doğrudan ilgilendiriyor.

• Her öğrencinin en az bir öğrenci kulübüne üye olması zorunludur.
• Her eğitim kurumunda beş temanın her birinden en az bir öğrenci kulübü oluşturulur.
• Kulüp etkinlikleri TYMM Sosyal Etkinlikler Politika Belgesi hedefleriyle uyumlu planlanır.
• Öğrenci Kulübü Sosyal Etkinlik Yıllık Çalışma Planı, kulüp üyesi öğrencilerin katılımıyla ve danışman öğretmen rehberliğinde hazırlanır.
• Yıllık çalışma planında her etkinlik için tema, alt hedef, zamanlama, gerekli kaynaklar ve güvenlik önlemleri açık biçimde belirtilir.
• Kulüpler, eylem planına alınmak üzere Sosyal Etkinlikler Kuruluna etkinlik önerisinde bulunur.
• Kulüp içi görev dağılımı (başkan, başkan yardımcısı, sekreter vb.) yapılır.
• Özel eğitim ihtiyacı olan öğrenciler için gerekli farklılaştırma ve uyarlamalar yapılır.
• Dönem sonunda kulüp çalışma raporu hazırlanır.

Kültürel etkinlik kriteri: her öğrenciye aktif görev

Kılavuzun temel esasları arasında öne çıkan maddelerden biri, öğrencilerin tüm eğitim kademelerinde Kültür Dünyamız temasına ait en az bir etkinlikte aktif görev alması esasıdır.

Kılavuz bu görevleri örneklendiriyor: münazarada konuşmacı, tiyatroda oyuncu, dinletide şiir veya metin okuyucusu, dergi çalışmalarında yazar veya editör, sergi ve sunumlarda hazırlayıcı ya da sunucu olmak. Yani öğrencinin seyirci olarak katılması bu kriteri karşılamıyor; üretim sürecinde bir rol üstlenmesi bekleniyor.

Okul Temelli Sosyal Etkinlikler Eylem Planı nedir?

Okul Temelli Sosyal Etkinlikler Eylem Planı, okulun bir eğitim öğretim yılı boyunca yapacağı tüm sosyal etkinlikleri tema ve alt hedeflerle eşleştirerek gösteren yıllık plandır. Planı Sosyal Etkinlikler Kurulu hazırlar, okul müdürü onaylar ve plan Sosyal Etkinlik Modülü'ne işlenir.

Plan hazırlanırken İl Sosyal Etkinlik Çerçeve Eylem Planındaki uygun etkinlikler, diğer kurumlarla yapılan iş birlikleri kapsamındaki etkinlikler, öğrenci kulüplerinin yıllık çalışma planlarından gelen öneriler, okulun kendi ihtiyaçları ve ihtiyaç analizi sonuçları birlikte değerlendiriliyor.

Kılavuz ayrıca Sosyal Etkinlikler Kurulunun yapısını da güncelliyor: kurula okul müdürü veya görevlendireceği müdür yardımcısı başkanlık ediyor ve eğitim öğretim yılının başlamasıyla birlikte kurula bir okul-aile birliği temsilcisi ile öğrenci kulübü temsilcileri arasından seçilen iki öğrenci dâhil ediliyor.

• Planı Sosyal Etkinlikler Kurulu hazırlar, okul müdürü onaylar.
• İhtiyaç analizi ve tema önceliklendirme, kurul ile rehberlik servisinin iş birliğinde yürütülür.
• Öncelikli temalar Öğretmenler Kurulunda karara bağlanır.
• Danışman öğretmenler Öğretmenler Kurulu tarafından görevlendirilir.
• Plan, dönemsel yoğunluklar, sınav tarihleri ve belirli gün ve haftalar dikkate alınarak hazırlanır.

Okullar için eylül takvimi

Kılavuzun 9.2. maddesindeki "Okul Müdürlüğü Planlama ve Uygulama Süreci Takvimi", eylül ayında hangi işin kim tarafından hangi tarihlerde yapılacağını net biçimde belirliyor. Öğretmenler kurulu gündeminizi bu takvime göre kurmanız işinizi kolaylaştırır.

• 01-20 Eylül — Sosyal etkinlikler ihtiyaç analizinin yapılması: Sosyal Etkinlikler Kurulu / Rehberlik Servisi
• 01-25 Eylül — Öğrenci kulüplerinin belirlenmesi ve danışman öğretmenlerin görevlendirilmesi: Öğretmenler Kurulu
• 01-25 Eylül — Öğrencilerin kulüplere katılımının belirlenmesi ve Sosyal Etkinlik Modülü'ne işlenmesi: Sınıf/Şube Rehber Öğretmeni
• 01-25 Eylül — Öğrenci kulüpleri tarafından yıllık etkinlik planlarının hazırlanması: Öğrenci Kulüpleri
• 20-25 Eylül — İhtiyaç analizi sonuçlarına göre öncelikli temaların karara bağlanması: Öğretmenler Kurulu
• 15-25 Eylül — Eylem planında yer alacak sosyal etkinliklerin oluşturulması ve kulüp önerilerinin değerlendirilmesi: Sosyal Etkinlikler Kurulu
• 15-25 Eylül — Okul Temelli Sosyal Etkinlikler Eylem Planının hazırlanması, onaylanması ve Sosyal Etkinlik Modülü'ne işlenmesi: Sosyal Etkinlikler Kurulu, Okul Müdürü, Okul Yönetimi
• Birinci dönemin son iki haftası — Birinci dönem sonu değerlendirmesi: Okul Müdürü koordinasyonunda Sosyal Etkinlikler Kurulu
• 20-30 Haziran — İkinci dönem sonu değerlendirmesi, Yıl Sonu İzleme ve Değerlendirme Raporunun hazırlanması, onaylanması ve ilçe millî eğitim müdürlüğüne gönderilmesi

Görev ve sorumluluklar kimde?

Kılavuz, süreçteki her paydaşın sorumluluğunu ayrı ayrı sayıyor. Öğretmenler açısından en çok iş, danışman öğretmenler ile sınıf/şube rehber öğretmenlerinde toplanıyor.

• Sınıf/şube rehber öğretmeni: Öğrencileri ilgi ve yeteneklerine göre yönlendirir, kulüplere katılacak öğrencileri belirler ve Sosyal Etkinlik Modülü'ne işler; katılımı teşvik eder, gelişimi gözlemler.
• Kulüp danışman öğretmeni: Yıllık çalışma planının uygulanmasına rehberlik eder, yönetim ekibinin oluşturulmasına destek olur, toplantıların düzenli yapılmasını ve güvenlik tedbirlerinin alınmasını sağlar, etkinlik verilerinin modüle işlenmesini ve dönem sonu raporunun hazırlanmasını yürütür.
• Öğretmenler Kurulu: Danışman öğretmenleri görevlendirir, ihtiyaç analizi sonuçlarını değerlendirir, öncelikli temaları karara bağlar, dönem başı ve sonunda planın genel durumunu görüşür.
• Sosyal Etkinlikler Kurulu: Eylem planını hazırlar, kulüp önerilerini değerlendirir, belirli gün ve haftaları ilgili kulüplerle eşleştirir, kulüp yıllık planlarını inceleyip müdür onayına sunar, yıl sonu izleme ve değerlendirme raporunu hazırlar.
• Okul müdürü: Eylem planını ve kulüp yıllık planlarını onaylar, riskli etkinliklerde güvenlik önlemlerini kontrol eder, yıl sonu raporunu ilçe millî eğitim müdürlüğüne iletir.
• Okul rehberlik servisi: Kulüp seçim sürecinde rehberlik eder; özel eğitim ihtiyacı olan öğrencilerin katılımını BEP Geliştirme Birimiyle iş birliği içinde destekler.

e-Okul Sosyal Etkinlik Modülü üzerinden izleme

Yeni yapının en belirgin yanlarından biri, sürecin tamamının veriye bağlanması. Kulüp üye listeleri, eylem planı, kulüp yıllık çalışma planları ve gerçekleştirilen etkinlikler Sosyal Etkinlik Modülü'ne işleniyor; izleme işlemleri aylık dönemler hâlinde aynı modül üzerinden yapılıyor.

Etkinlik verileri, etkinliğin gerçekleştirilmesini takiben modüle işleniyor. Okul düzeyinde belirlenen hedefler İl ve İlçe Sosyal Etkinlikler Kurulları tarafından takip ediliyor ve okullara geri bildirimde bulunuluyor.

Dönem sonlarında yapılan değerlendirmenin çıktısı olan Sosyal Etkinlikler Yıl Sonu İzleme ve Değerlendirme Raporunda; temalara göre hedef gerçekleşme oranları, öğrenci katılımına ilişkin istatistikler, uygulamada karşılaşılan zorluklar ve bir sonraki yıl için öneriler yer alıyor.

İzleme ve değerlendirmede elde edilen kişisel veriler 6698 sayılı Kişisel Verilerin Korunması Kanunu ve ilgili mevzuat hükümlerine göre işleniyor; bulgular paylaşılırken kişisel veriler anonim hâle getiriliyor.

Her öğrencinin bir kulübe üye olması zorunlu mu?

Evet. Kılavuzun Öğrenci Kulüpleri Temel Esasları bölümünde "Her öğrencinin en az bir öğrenci kulübüne üye olması zorunludur" ifadesi yer alıyor. Öğrenciler de ilgi, istek, ihtiyaç ve yetenekleri ile hazır bulunuşluk düzeyleri doğrultusunda en az bir kulübü tercih etmek, kulüp çalışmalarına aktif ve düzenli katılmakla yükümlü.

Kulüplere katılımı, öğrencilerin tercihlerini dikkate alarak sınıf/şube rehber öğretmeni belirliyor ve Sosyal Etkinlik Modülü'ne işliyor.

Zorunlu 8 kulüp dışında okul kaç kulüp açacak?

Kılavuz sabit bir sayı vermiyor; bir alt sınır koyuyor. Her eğitim kurumunda Kültür Dünyamız, Sanat, Spor, Bilim ve Doğa-Çevre-Toplum temalarının her birinden en az bir öğrenci kulübü oluşturulması gerekiyor.

Zorunlu sekiz kulübün dışında açılacak kulüpler, Öğretmenler Kurulu tarafından okulun ihtiyaçları ile öğrencilerin ilgi, istek ve talepleri doğrultusunda tematik havuzdan belirleniyor. Öğrenci mevcudu ve fizikî imkânlar da bu kararda belirleyici oluyor.

Eski kulüpler kaldırıldı mı?

Kılavuz, kulüplerin "tematik bir yaklaşımla yeniden yapılandırıldığını" belirtiyor: benzer amaç ve etkinlik alanlarına sahip mevcut kulüpler bir araya getirildi, güncel eğitim ihtiyaçları doğrultusunda yeni kulüpler oluşturuldu ve tüm kulüpler beş tema başlığı altında toplandı.

Bu nedenle okulunuzda önceki yıllarda çalışan bir kulübün karşılığını yeni listede farklı bir ad altında bulabilirsiniz. Kulüp adlarını ve tema eşleşmesini belirlerken kılavuzdaki listeleri esas almanız, plan ve modül kayıtlarının uyumlu olması açısından önemli.

Resmî belgeler ve ekler

Düzenlemenin tamamı; bir üst yazı, iki ana belge ve altı ekten oluşuyor. Belgelerin tamamını aşağıdan indirebilirsiniz.

Ekler listesi: TYMM Sosyal Etkinlikler Politika Belgesi (14 sayfa), Okul Temelli Sosyal Etkinlikler Eylem Planı Kılavuzu (27 sayfa), Kültür Dünyamız Teması Uygulama Örnekleri (40 sayfa), Sanat Teması Uygulama Örnekleri (32 sayfa), Bilim Teması Uygulama Örnekleri (32 sayfa), Spor Teması Uygulama Örnekleri (32 sayfa), Doğa-Çevre-Toplum Teması Uygulama Örnekleri (36 sayfa), Öğrenci Kulüpleri Örnek Yıllık Çalışma Planları (18 sayfa).

İlgili Resmi Evrakları İndir

Kulüp evraklarınızı Plan Kolay ile hazırlayın

Yeni yapıya geçerken okulda hazırlanacak evrak sayısı artıyor: kulüp kuruluş ve görevlendirme yazıları, öğrenci kulübü sosyal etkinlik yıllık çalışma planları, kulüp üye listeleri, toplantı tutanakları ve dönem sonu çalışma raporları.

Plan Kolay, kulüp evraklarını hazır şablonlar üzerinden okul ve öğretmen bilgilerinizle doldurup Word veya PDF olarak indirmenizi sağlıyor. Öğretmenler kurulu ve zümre tutanaklarınızı da aynı yerden hazırlayabilirsiniz.